Etant moi-même élève de Première S, je suis forcé de constater qu’aujourd’hui, la série “scientifique” est une série généraliste tandis que ses consoeurs L, ES et technologiques sont des séries bien déterminées.
A) Les élèves en série S
Pour ma part, j’ai franchement hésité en Seconde entre une 1ère S et une 1ère ES, car mon projet d’études était encore indéterminé. On m’a fait clairement comprendre qu’avec le bac S, je pouvais tout à faire du droit ou une prépa économique ou commerciale tandis qu’avec le bac ES, il serait impossible de faire médecine ou une école d’ingénieurs. Et je fais toujours le même constat (qu’on peut toutefois nuancer) : on recommande vivement aux bons élèves la S et on la déconseille aux moins bons, mais dans les autres séries, je n’ai encore jamais vu une telle insistance… Preuve en est que la 1ère S reste encore une voie sélective ; ipso facto les autres séries sont vues comme des alternatives et non comme des filières. Dans la tête du Français moyen, “tu peux toujours passer de S en (autre série) mais jamais l’inverse”. La tonalité est donnée… C’est ainsi que je suis aujourd’hui en 1ère S, par exemple.
B) Le programme en 1ère et Terminale S
En comptant mes heures hebdomadaires de cours, j’ai réalisé que les matières scientifiques (Mathématiques, Physique-Chimie et SVT) occupaient 13,5h de l’emploi du temps d’un élève de 1ère S, tandis que les autres disciplines (Français, Histoire-Géographie, LV1, LV2 et EPS) en prenaient 13h (15h puisque mon lycée dispense 3h de LV1 et 3h de LV2) ; les sciences deviennent même minoritaires dans l’emploi du temps dès lors qu’on prend une option (presque toujours une langue vivante). Avec un programme de Français et d’Histoire-Géographie quasi-identique à celui des ES-L, il semble clair que la série S ne peut pas être considérée comme scientifique, quand on voit par exemple qu’en ES, 13h sont consacrées aux SES, Histoire-Géo, LV1 et LV2 contre 4,5h pour les Maths et les sciences. Cependant, je ne conteste pas que le programme de Sciences physiques et de Sciences naturelles est extrêmement élaboré et qu’il ne donne pas de coloration scientifique à la filière.
Je n’irai pas plus loin cette fois-ci dans mon développement. Vous m’en excuserez, mais je vais réviser mon contrôle d’allemand. Les matières scientifiques passeront après.
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