Hello,
Ces derniers jours, vos propositions témoignent d’une grande audace. Vous vous êtes appropriés le mot d’ordre de cette mission de consultation, « repartir de zéro », et cela se ressent dans vos propositions : vous n’hésitez pas à aborder des sujets parfois tabous, à émettre des avis d’ordinaire trop vite balayés du revers, et même à soumettre des idées nouvelles !
Ainsi Du sens propose-t-il de supprimer le redoublement, et d’accentuer le rattrapage individuel tout en poursuivant dans la classe supérieure : vous êtes pour le moment mitigés sur cette proposition. Benoît Fabbri suggère quant à lui que le corps enseignant représente les valeurs de travail et d’effort qu’il prétend inculquer aux élèves, et fait le procès de l’absentéisme et du relâchement de l’effort de travail après le conseil de classe du 3e trimestre.
Deux propositions encore qui innovent très concrètement : Sabine suggère de décliner le modèle allemand d’apprentissage des langues en France, en favorisant le bilinguisme et les cours classiques (maths, histoire-géo, etc) en langue étrangère, afin de doper l’immersion. Enfin, JMB préconise quelques pistes pour intéresser les jeunes à leur propre orientation, en axant l’innovation sur les espaces numériques.
Citons enfin trois autres tribunes qui sont parues ces derniers jours : la tribune de Christian Jusselme sur la pratique artistique au lycée, la proposition d’Hélène Lavisse de débloquer une heure par semaine dans l’emploi du temps des professeurs pour une aide individualisée et un accompagnement personnalisé, et le cri du cœur de Nicolas Sierra sur la nécessité de ne pas oublier le rôle de l’histoire dans la formation de l’esprit critique et dans l’éveil à la citoyenneté.
Les espaces numériques et les réseaux sociaux au secours de l’orientation ? La proposition de JMB tombe bien : le blog lyceepourtous, la chaîne YouTube et les déclinaisons de la mission sur les réseaux sociaux comme Facebook et Twitter ont été conçus pour embrasser ces espaces numériques et leur langage afin d’impliquer directement chaque lycéen… et chaque acteur du lycée !
