Ne pas supprimer les filières dites technologiques qui permettent a de nombreux élèves fatigués , saturés de linguistique , en crise d’adolescence , …de s’épanouir et d’acquérir des compétences et ainsi d’atteindre , de rejoindre des niveaux universitaires les plus avancés ;des métiers d’ingénieur etc. .

Rénover certaines filières par exemple celle de STI Productique qui est devenu une formation de production de série, d’usinage, d’alliage léger,… ça parait trop pointu et délocalisable.
Il faudrait inverser l’entonnoir et en faire une réelle formation orienté sciences de la matière (tous les matériaux); et de sa mise en forme dans l’objectif serait de favoriser l’innovation. Mise en œuvre de prototype etc. Surtout conserver les travaux pratiques ,l’action concrète extrêmement formatrice et constructive

La continuation de cette filière culturelle technique serait tous les métiers qui nécessitent la connaissance et manipulation de matière.
Architecte, et métier du bâtiment et de l’immobilier
Chirurgiens…
Dentistes
Aides à la personne
Designer
Arts appliqués
Toutes les industries
Les arts plastiques
Les commerciaux
…

Ca pourrait et devrait être une filière centrale ouverte et pleine de potentialité d’orientation.