Croit-on à la diversité des talents ?
Alors il faut revaloriser la voie technologique.
Les professeurs de cette voie ont su depuis trois décennies mener leurs élèves à la réussite de leurs études. C’est en grande partie grâce à eux que la démocratisation de l’accès au Bas a été assurée.
Et pourtant, dans bien des établissements, lors de bien des conseils de classe, la voie technologique n’est pas présentée à égalité avec la voie générale.
C’est injuste. Pour les lycéens concernés, pour les professeurs.
Et ce n’est pas bon pour notre pays parce que les talents démontrés dans la voie technologique ne sont pas estimés à leur juste valeur.
Mes préconisations :
- Lancer une vaste campagne d’information et de valorisation de la voie technologique comme les pouvoirs publics ont su le faire pour l’apprentissage, comme l’Armée a su le faire pour son recrutement.
- Il faut absolument rénover les séries industrielles de la voie technologique. Leurs programmes datent de plus de 15 ans. Leurs effectifs baissent. Comment imaginer une telle situation dans un pays si fier de ces technologies de pointe : le TGV, la fusée Ariane, Airbus, l’industrie énergétique : EDF, AREVA… Au moment où la planète doit se mobiliser pour trouver de nouvelles énergies pour ressourcer ses industries, pour inventer de nouvelles voitures, comment ne pas valoriser la technologie ?
Croyons-nous que notre pays doit conserver des industries ou est-ce que nous nous résignons à tout délocaliser ?
Pour rester un grand pays industriel, nous avons besoin de cadres intermédiaires dans l’industrie.
Ne pas rénover aujourd’hui les filières industrielles de la voie technologique c’est manque demain de professionnels qualifiés. Bien-sûr, ces filières doivent être rénovées en profondeur pour tenir compte des évolutions technologiques.
- Revaloriser la voie technologique exige de redonner une vraie priorité dans l’accès aux BTS et aux IUT pour les bacheliers technologiques. Ce qui distingue le Bac professionnel et le Bac technologique, c’est la poursuite d’études dans ces filières avec la possibilité de poursuivre en licence professionnelle et même d’accéder aux grandes écoles d’ingénieurs à travers des CPGE qui sont conçus pour les bacheliers technologiques.
Lycéens et professeurs de la voie technologique, vous avez ici une occasion unique de vous exprimer, de faire valoir vos méthodes pédagogiques, votre parcours de formation.
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