Le baccalauréat a 200 ans. À la première session, 31 candidats furent reçus !

En 2007, sur 625 784 candidats inscrits, 521 353 ont été reçus, soit un taux de réussite de 83,3 %. La proportion de bacheliers dans une classe d’âge était en 2007 de 63,6 %.

Comment cette évolution s’est-elle faite ? Il a fallu cent ans pour dépasser les 2 % de bacheliers. Puis le décollage a commencé : 5,3 % en 1951, 15,4 % en 1967. La création des bacs technologiques en 1968, permet d’atteindre les 20,1 % en 1970. En 1985, la proportion atteint 29,4 %. Avec la généralisation simultanée du bac général, du bac technologique et du bac professionnel - créé en 1985 -, un cap immense est franchi en dix ans. En 1995, la part des bacheliers dans une génération atteint 62,7 %, un niveau qui reste stable depuis.

S’il y a bien un enseignement que l’on doit tirer de ces chiffres, c’est qu’à chaque diversification de l’offre - création des bacs technologiques et professionnels - correspond une hausse significative du nombre de bacheliers. C’est un phénomène logique. La différenciation des bacs permet cette diversification des parcours nécessaires pour des élèves qui n’ont pas tous les mêmes possibilités et surtout les mêmes aspirations. C’est ce que j’appelais dans une précédente tribune « l’existence de parcours idéaux de formation pour chacun de nos élèves ». Regardons comment chacun de ces bacs participe au score final :

● Les 281 506 bacheliers généraux (54 %) ont obtenu pour 50,3 % d’entre eux un bac S, pour 32 % un bac ES (Économique et Social) et pour 17,7 % un bac L.
● Sur les 136 864 bacheliers technologiques (26,3 %), on compte 50 % de STG (Sciences et Technologies de la Gestion), 25 % de STI, 14,3 % de SMS (Sciences Médico-sociales) et 5 % de STL (Sciences et Technologies de Laboratoire), le reste ayant décroché un bac hôtelier ou agricole.
● Les 102 983 bacheliers professionnels (19,7 %) se répartissent dans le secteur des services à 51 %, dans celui de la production à 37,4 % et dans le secteur agricole à 11,6 %.

Chaque bac a sa place et chaque bac compte.

Et, au moment où l’avenir des bacs est sous les feux de l’actualité, il est important d’avoir à l’esprit qu’une offre diversifiée, lisible, attractive et différenciée permet bien à chaque élève de trouver le sien.