Le Blog

• clementine

  assistante sociale.

  4 juillet 2009
  13:53
  

  Lirez-vous la convocation pour voir ce qui se passe réellement dans certains services des inspections académiques ? C’est pas de la pub, juste une info..
  clémentine S.

  
  

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• Duret

  Personnel enseignant

  4 juillet 2009
  15:17
  

  Ne croyez-vous pas qu’il est mauvais de laisser les “filières” STG et ST2S toujours à l’écart des autres “filières” ou sections (S, L, ES…)?
  Quelques cours en commun diminueraient peut-être leur sentiment d’exclusion, la violence. Cela leur donnerait des repères intellectuels pour mieux évaluer leur niveau, savoir “où ils en sont”, cela les stimulerait, ils rencontreraient des élèves différents d’eux. L’ambiance et le rapport au travail seraient meilleurs.

  
  

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• Duret

  Personnel enseignant

  5 juillet 2009
  12:28
  

  Il faudrait rendre plus fréquentes les rencontres entre professeurs de collèges et lycées d’une même commune ou de communes limitrophes. Non pas pour établir des normes obligatoires (chacun doit garder sa liberté) mais pour échanger, mieux se connaître et dissiper les malentendus. Cela pourrait se faire par exemple le jour de la pré-rentrée.

  
  

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• berplume

  Parent

  5 juillet 2009
  14:28
  

  Des réunions (avec présence obligatoire) entre équipes enseignantes de collèges et lycées se révèlent indispensables - et pas seulement par disciplines. Certains établissements du même secteur le pratiquent déjà, cela doit passer à la vitesse supérieure. Le lycée doit être réformé mais on ne peut l’isoler dans une bulle, sans prendre en compte ce qui se passe avant. La concertation de R. Descoings a fait l’impasse là-dessus ; OK, il faut sérier les pbs et ne pas embrasser trop large mais on est obligé de répondre à ces questions.

  
  

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• berplume

  Parent

  5 juillet 2009
  14:34
  

  Mon souci : penser à toutes et tous !
  Ne pas se focaliser sur le lycée général et distinguer la réalité et les représentations.
  L’enseignement professionnel et technologique reste perçu et vécu comme une voie de relégation, bien qu’il rassemble la moitié des lycéens.
  Dans le second cycle de l’enseignement secondaire français, 700 000 élèves, presque un tiers des lycéens, sont scolarisés dans les lycées professionnels. Si on y ajoute les élèves des filières technologiques des lycées, ce sont au total 48% des lycéens qui poursuivent des études professionnelles ou technologiques, soit pratiquement la moitié. Cette réalité est très rarement évoquée dans le débat public sur le système éducatif. Et, hors du cercle étroit des spécialistes de la question, il est exceptionnel que les enseignements technologique et professionnel fassent l’objet de préoccupations.
  Enfin, il faut avoir en tête l’ensemble du territoire français et assurer l’égalité de traitement, quel que soit le secteur géographique.

  
  

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• Daniel

  Personnel enseignant

  6 juillet 2009
  9:43
  

  “Des réunions (avec présence obligatoire) entre équipes enseignantes de collèges et lycées se révèlent indispensables - et pas seulement par disciplines.”

  Non, de grâce !
  Halte à la réunnionnite aiguë !
  Seule solution pour que la transition collège/lycée se passe bien : réformer le collège, pas le lycée.
  (mais on radote…)

  
  

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• Margot

  modérateur

  6 juillet 2009
  17:10
  

  Hello à tous !

  Depuis ce matin, le module de chat est ouvert. Pour ceux qui ont commencé à poser des questions en commentaires sous ce billet, pensez à les poser directement via l’interface, afin que Richard Descoings puisse vous répondre.

  Pour vous rendre sur l’interface, c’est par ici : http://blog.lyceepourtous.fr/chat/

  
  

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• Lutin Alternatif

  Bachelier

  8 juillet 2009
  14:15
  

  Bonjour bonjour,

  Suite au récent résultat du bac, je suis un peu déçu de ce qu’est en train de devenir ce diplôme … Bcp d’exemple de mon entourage montre que obtenir la mention AB au bac est plus que facile et simpliste même en bossant qu’une semaine avant le bac .. La presse relaie l’image du glandeur “j’ai rien foutu de l’année, j’pensais pas avoir la bac et j’ai la mention, délire !” …

  Quel avenir pour notre BAC ?
  Le même que celui du brevet ? un simple passage d’un échelon sans objectif certains ?

  Les copies sont sur notés et les sujets sans doute trop facile d’année en année … Quelqu’un qui se tape des 10 pendant des DS commun type bac de physique toute l’année peut espérer avoir un 15 au BAC ! attendez, soyons sérieux !

  Moi même ayant fait toute l’année des expressions en italien qui je jugerai de “correct”, j’ai pas eu plus que 12 et la au bac je sors une expression simpliste sans mot de vocabulaire ni rien et j’obtiens 15 …

  Il serait peut être urgent de revoir la question du BAC ! peut être pas l’annuler mais sans doute le diviser en deux examens (un en décembre, un en juin) et valoriser le contrôle continu …

  De plus je m’aperçois que de plus en plus de profs sont trop gentils avec les élèves lors des conseils de classe … Sans doute que si les profs étaient moins hypocrites et plus sincères, l’image de l’élève “qui ne glande rien mais qui a le BAC mention AB” se casserait et on pourrait espérer des élèves plus intéressés par leur année de cours que par le bac ;..

  Merci à vous pour cette liberté de parole,

  Bravo à tous les bacheliers même si le BAC semble bradé c’est tjrs bien de l’avoir !

  Lutin Alternatif

  
  

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• Daniel

  Personnel enseignant

  8 juillet 2009
  16:10
  

  Cher Lutin,
  Vous pointez avec lucidité le fait que le bac, aujourd’hui totalement dévalué, soit devenu une formalité,une médaille en chocolat.
  Mais pourquoi donc ne fait-on pas du bac et du brevet de véritables examens-couperets, avec passage conditionné à la réussite, contenu réellement exigeant et notation en rapport? Pourquoi refuse-t-on de juger les élèves en toute objectivité et sans complaisance démagogique sur leur travail et leurs capacités ? Sans contrôle continu et autres babioles source d’appréciation subjective et d’abus ?
  Pendant ce temps, après les 80% au bac, on nous promet les 50% de réussite en licence …

  
  

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• berplume

  Parent

  8 juillet 2009
  23:16
  

  N’y aurait-il pas quelques lions dans le coin pour contrer les commentaires précédents ? Moi, les bras m’en tombent ou plutôt je trouve édifiant de voir jusqu’où peuvent aller des positions de ce style. J’espère que le blog est lu !

  
  

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• Aurore

  Personnel enseignant

  8 juillet 2009
  23:41
  

  Parce que vous trouvez qu’instaurer des examens dignes de ce nom ainsi qu’une notation rendant objectivement compte du niveau des élèves découragerait et brimerait une fois de plus ces pauvres chéris ?
  Votre angélisme n’a pas de limites.

  
  

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• Aurore

  Personnel enseignant

  8 juillet 2009
  23:42
  

  Rassurez-vous Berplume : le blog est bel et bien lu !

  
  

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• prof

  Autre

  9 juillet 2009
  8:52
  

  cher berplume,
  les bras vous en tombent peut etre mais sachez que tout le monde (loin s’en faut) n’est pas d’accord avec votre rêve d’égalitarisme (utopique d’ailleurs). Le lycéen qui poste a vu clair. J’ai des élèves qui ont des mentions au bac alors qu’ils ont un niveau plus que moyen. Mais a quoi cela sert il? Le système éducatif a t’il pour vocation d’atteindre le ‘tout le monde il est beau’?
  d’autre part il serait bon que vous argumentiez sur ce qui vous gène. ‘les bras m’en tombent’, ‘c’est édifiant’, ‘jespère que le blog est lu’ etc. ne sont pas des arguments. Ne pouvez vous pas répondre sur le fond?

  
  

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• berplume

  Parent

  9 juillet 2009
  9:45
  

  Je joue ici le rôle du “Ravi” ; il en faut. Non, je n’ai pas le temps, plus le temps, de répondre aux caricatures des qqs présents. Le temps scolaire, n’est pas celui de tous(tes) ds la société française. J’ai étudié, argumenté, rencontré sur tous ces sujets depuis des années - et depuis octobre 2008 pour la dernière péripétie ; maintenant je vois clair et j’ai mon fil “rouge” - parce que je suis “marxisante” en plus, paraît-il. Mes dossiers électroniques et papiers sont garnis, je les diffuse ailleurs. Si seulement l’un de vous apportait des éléments nvx, mais on en reste tjrs au lamento, même pas bien écrit parfois, et improductif.
  Je signale que la discussion sur le bac bradé doit se tenir ds un autre chapitre du blog - et prière de sortir des propos de machine à café (sans chiffres, sans données comparatives etc - ah, Paradox nous manque !).

  
  

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• Lutin Alternatif

  Lycéen

  11 juillet 2009
  14:13
  

  Re bonjour à tous !

  Merci aux profs qui m’ont bien fais rire avec leur réponse !
  Pour information, je suis un lycéen aujourd’hui bachelier qui (aussi exceptionnel que cela peut paraitre) travaille régulièrement ! … tout en faisant partis à titre indépendant (le bouffon des manifestations) des nombreux mouvements de grèves qui ont concerné le lycée depuis ces deux dernières années et pourtant j’aime le lycée et c’est sans doute pour cela que je me bat pour défendre ce système ! C’est aussi pourquoi j’ai toujours récupéré les cours ratés pour signaler qu’on défend un lycée qui nous est cher et que nous ne voulons pas forcément rater des cours !
  Donc voila je suis loin d’être un ange du lycée prêts à prendre la défense de monsieur mon ministre (Je devrais d’ailleurs changer bcp trop souvent d’allégeance dans ce cas !) mais pourtant je travaille en cours … Est-ce si absurde que ça ? Non, parce que je viens d’un milieu pauvre du coup je me bat pour m’en sortir ce que certains jeunes d’un autre milieu ne font pas puisqu’ils récupéreront le patrimoine familial .. manque de bol moi j’n'en ais pas !

  Mais la discussion n’est pas la, alors je tiens à signaler que si le bac bradé ne doit pas être mentionné ici alors ce site n’a aucune légitimité ! Le BAC n’est il pas l’objectif aujourd’hui du système appelé “Lycée” ?
  Le bac est la finalité de nos années d’études alors il faut le mettre au premier plan puisque tout tourne autour de ce diplôme sanctionnant (ou pas) le niveau de nos lycéens..
  Si ce diplôme est bradé (et il l’est !) alors la réforme n’arrangera rien …

  Mais j’oubliais, nous sommes des anges, la future élite de la société prête à voter Monsieur Sarkozy … Alors la c’est sur, il faut nous donner le bac sinon on cassera tout dans la rue …

  Mon dieu, j’avais oublié que nous vivions au XXIème siècle !

  
  

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