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Pour ne plus perdre l’équilibre dans les séries : les préconisations de Richard Descoings et vos réactions

Parmi les 5 priorités que Richard Descoings a définies, le rééquilibrage des séries lui a paru essentiel. Il propose dans son rapport, après un diagnostic du sujet, une liste de préconisations spécifiquement liées à cette priorité.

Je vous propose de retrouver ici la liste de ces préconisations et de les commenter ensuite sous ce billet.

Nous reviendrons sur vos commentaires dans les prochaines semaines : Richard Descoings répondra à vos questions et remarques, et expliquera ses choix.

Vous pourrez vous tenir informés de l’agenda du site dans les prochains jours, grâce au calendrier.

Savoir : que transmettre et comment l’évaluer ? Donnez votre avis sur les préconisations

Parmi les 5 priorités que Richard Descoings a définies, la remise à plat des enseignements dispensés (tronc commun et options) et de leurs modes d’évaluation lui ont paru essentielles. Il propose dans son rapport, après un diagnostic du sujet, une liste de préconisations spécifiquement liées à cette priorité.

Je vous propose de retrouver ici la liste de ces préconisations et de les commenter ensuite sous ce billet.

Nous reviendrons sur vos commentaires dans les prochaines semaines : Richard Descoings répondra à vos questions et remarques, et expliquera ses choix.

Vous pourrez vous tenir informés de l’agenda du site dans les prochains jours, grâce au calendrier.

Temps et mission enseignante au lycée : comment les redéfinir ? Donnez votre sentiment sur les préconisations

Parmi les 5 priorités que Richard Descoings a définies, la refondation de la mission de l’enseignant et la redéfinition des emplois du temps lui ont paru essentielles. Il propose dans son rapport, après un diagnostic du sujet, une liste de préconisations spécifiquement liées à cette priorité.

Je vous propose de retrouver ici la liste de ces préconisations et de les commenter ensuite sous ce billet.

Nous reviendrons sur vos commentaires dans les prochaines semaines : Richard Descoings répondra à vos questions et remarques, et expliquera ses choix.

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Le chemin de l’orientation : réagissez !

Parmi les 5 priorités que Richard Descoings a définies,  l’accompagnement des élèves dans leur orientation lui a paru essentiel. Il propose dans son rapport, après un diagnostic du sujet, une liste de préconisations spécifiquement liées à cette priorité.

Je vous propose de retrouver ici la liste de ces préconisations et de les commenter ensuite sous ce billet.

Nous reviendrons sur vos commentaires dans les prochaines semaines : Richard Descoings répondra à vos questions et remarques, et expliquera ses choix.

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