Proposez votre tribune

1. Proposer une vidéo

Vous pouvez proposer une vidéo sur la chaîne Youtube « Lycée pour tous ».
Ce mode de contribution vous permet de vous exprimer par oral, depuis votre webcam ou avec une caméra, en assurant une large visibilité de vos propositions.

Pour télécharger une vidéo, consultez le mode d’emploi de la chaîne Youtube.

Ces vidéos seront modérées à priori, pour éviter les éventuels contenus contrevenant à la charte d’utilisation de Youtube.

Tout d’abord, il vous faut créer un compte YouTube, qui vous permettra de mettre en ligne les vidéos que vous aurez réalisées. Pour créer un compte.

Après avoir monté votre vidéo, assurez-vous qu’elle ne dépasse pas 10 minutes, que sa taille est inférieure à 1 Go et que son format est pris en charge. Une fois ces vérifications effectuées, vous pouvez envoyer votre vidéo.

1. Cliquez sur le bouton “Envoyer une vidéo” dans le coin supérieur droit de n’importe quelle page YouTube.
2. Entrez toutes les informations utiles concernant la vidéo, notamment le titre, une description, des tags et une catégorie. Plus les informations sont nombreuses, plus les utilisateurs seront nombreux à consulter votre vidéo.
3. Indiquez si vous souhaitez que votre vidéo soit “Publique” ou “Privée”.
4. Cliquez sur le bouton “Envoyer une vidéo…”.
5. Dans la fenêtre suivante, cliquez sur le bouton “Parcourir” et recherchez votre fichier vidéo. Sélectionnez le fichier que vous souhaitez envoyer.
6. Cliquez sur le bouton “Envoyer une vidéo”.

Le chargement de la vidéo sur YouTube peut varier entre plusieurs minutes et une heure.

Si vous recevez un message d’erreur lors de l’envoi de votre vidéo, vérifiez que le fichier que vous souhaitez envoyer est bien reconnu par YouTube. YouTube accepte les fichiers vidéo de la plupart des appareils photo et caméscopes numériques, ainsi que des téléphones mobiles aux formats .AVI, .MOV, .WMV et .MPG.

2. Publier une tribune

Vous pouvez soumettre une tribune pour une publication dans la partie « les débats » du site.
Ce mode de contribution vous permet de vous exprimer par écrit ; votre avis et vos propositions sur le lycée d’aujourd’hui et de demain sont ainsi mis en avant, et sont à l’origine des débats quotidiens sur le site.

Les tribunes sont l’expression du plus grand nombre. Pour s’assurer que le débat progresse, un comité éditorial (composé de Richard Descoings, Cyril Delhay, Djeff Regottaz, Halimatou Nimaga, André Agid, Nicolas Vanbremeersch, Marguerite de Durand) sélectionnera, parmi celles proposées, une ou plusieurs tribunes par jour, comme on donne la parole, successivement, à chacun dans une salle, pour que tous puissent être entendus. Tous les champs, tous les sujets ont vocation à être couverts, ainsi que toutes les opinions.

Les tribunes seront sélectionnées selon les critères suivants :

• Les tribunes qui traitent de propositions non encore soulevées ou de thématiques peu ou moins abordées que d’autres ;
• Celles qui ne constituent pas une réponse à une autre tribune (la réponse pouvant être apportée par commentaire) ;
• Celles qui dépassent le plus possible le simple constat critique pour faire des propositions concrètes.

Les tribunes feront au maximum 4 000 signes.

Vous pouvez proposer vos textes grâce au formulaire ci-contre. Un e-mail vous confirmera la bonne réception de ceux-ci. Si votre texte n’est pas sélectionné pour publication, les raisons de cette décision vous seront communiquées par mail, dans un délai maximum de trois semaines. A défaut, n’hésitez pas à contacter le modérateur (moderateur@lyceepourtous.fr).

3. Commenter

Vous pouvez commenter un billet de blog ou une tribune, et nourrir ainsi une conversation sur des sujets ayant déjà été initiés. Dans vos réponses, veillez à rester dans le sujet proposé, à éviter les digressions ou détournements de discussions.

4. Notifier votre accord ou désaccord

Vous êtes d’accord avec une tribune ? Dites-le ! Pas d’accord ? Faites de même. En cliquant sur le pouce présent en bas des tribunes, vous nous aidez à repérer ce qui rassemble, ce qui est partagé, ou les propositions sur lesquelles tout le monde ne s’accorde pas. Les propositions qui ne rassemblent pas tout le monde ne sont pas forcément à écarter, mais cet indicateur est très utile pour comprendre votre opinion, et faire avancer le débat.

5. Noter un commentaire

Vous pouvez également notre un commentaire. Il vous semble important, donnez-lui une note de cinq. Pas utile ? Donnez-lui une note inférieure. En notant les commentaires, vous aidez à organiser le débat, en poussant chacun à construire des commentaires plus constructifs.