Ne pas supprimer les filières dites technologiques qui permettent a de nombreux élèves fatigués , saturés de linguistique , en crise d’adolescence , …de s’épanouir et d’acquérir des compétences et ainsi d’atteindre , de rejoindre des niveaux universitaires les plus avancés ;des métiers d’ingénieur etc. .

Rénover certaines filières par exemple celle de STI Productique qui est devenu une formation de production de série, d’usinage, d’alliage léger,… ça parait trop pointu et délocalisable.
Il faudrait inverser l’entonnoir et en faire une réelle formation orienté sciences de la matière (tous les matériaux); et de sa mise en forme dans l’objectif serait de favoriser l’innovation. Mise en œuvre de prototype etc. Surtout conserver les travaux pratiques ,l’action concrète extrêmement formatrice …