Voie technologique » Lycée pour tous

Oui pour des “stages en entreprise” mais attention…

Posté par Guiral, personnel enseignant le 1 juin 2009 - 21:39

Dans : Rééquilibrer les séries, Voies et séries

Les commentaires sont fermés, 83 vues - Stage, Voie professionnelle, Voie technologique

Au cours de cette consultation, de nombreux lycéens ont fait part de leur souhait d’effectuer des stages dans le cadre de leur parcours d’orientation.

La proposition est très intéressante sur le principe et pour le lycéen effectuant le stage, cette une étape très instructive pour appréhender le monde de l’entreprise et pour découvrir un champ professionnel.
Mais attention que cette proposition ne devienne pas une obligation pour tous les lycéens des « voies générales et technologiques » car elle risque de créer des problèmes au niveau des lycées professionnels. En effet, la mise en place du « bac pro 3 ans » implique la nécessité d’effectuer 22 semaines (en 3 ans) de périodes de formation en milieu professionnel pour les lycéens ayant …

Ne cassons pas un enseignement technologique de qualité et restons ambitieux pour nos élèves !

Posté par Gasser Catherine, Personnel enseignant le 29 mai 2009 - 16:00

Dans : Rénover la voie technologique, Voies et séries

Les commentaires sont fermés, 104 vues - Matières, Orientation, STI, Voie technologique

Constats :
Après 13 ans passé en lycée technologique ( STI / STL ) et professionnel, je défends l’existence de ces deux structures, leur côtoiement et les passerelles.
1) Nos élèves du technologique ont besoin de l’atelier et du laboratoire pour rencontrer le concret et redonner un sens à leurs enseignements généraux. Reporter toujours plus loin, pour des raisons d’économies, ces pratiques ne leur est pas favorable.
Même si les connaissances techniques acquises dans ces lycées ne seront pas “directement ” réemployées ou seront reprises à Bac+2, ils acquièrent là des méthodes, une “discipline” donnée par des contraintes, des procédures précises, de l’observation.
2) Par ailleurs ils ne rejettent pas du tout les matières générales. Beaucoup regrettent ne serait-ce que l’absence …

Les épreuves anticipées de français

Posté par Bourdil, personnel d'encadrement et vie scolaire le 29 mai 2009 - 11:42

Dans : Cours et évaluation

Les commentaires sont fermés, 365 vues - Bac, Français, Voie générale, Voie technologique

Des épreuves anticipées en Français.
Rappelons ce qui distingue les séries générales des séries technologiques. En dehors du nombre d’objets d’étude (5 pour les unes 4 pour les autres) et du fait que pour les séries technologiques les deux axes du commentaire composé sont donnés, rien ne les différencie vraiment. Mais dans les deux cas, elles pêchent par un excès d’ambition que les copies reflètent à l ‘évidence et qui explique en partie les échecs massifs à l’université car même dans le cas d’un résultat honorable sur cette épreuve, les acquis dans les domaines essentiels restent très minces. Pourquoi ? Parce qu’elles sont fondées sur une idée fausse : tous les élèves auraient acquis …

Redonner du goût et de l’ouverture aux filières dites technologiques

Posté par JLZ-2, Personnel enseignant le 28 mai 2009 - 12:17

Dans : Rénover la voie technologique, Voies et séries

Les commentaires sont fermés, 53 vues - Métiers, Orientation, Voie technologique

Ne pas supprimer les filières dites technologiques qui permettent a de nombreux élèves fatigués , saturés de linguistique , en crise d’adolescence , …de s’épanouir et d’acquérir des compétences et ainsi d’atteindre , de rejoindre des niveaux universitaires les plus avancés ;des métiers d’ingénieur etc. .

Rénover certaines filières par exemple celle de STI Productique qui est devenu une formation de production de série, d’usinage, d’alliage léger,… ça parait trop pointu et délocalisable.
Il faudrait inverser l’entonnoir et en faire une réelle formation orienté sciences de la matière (tous les matériaux); et de sa mise en forme dans l’objectif serait de favoriser l’innovation. Mise en œuvre de prototype etc. Surtout conserver les travaux pratiques ,l’action concrète extrêmement formatrice …

Des établissements responsables et à taille humaine

Posté par Berland Bernadette (FCPE Lycée Bergson Angers), Parent le 25 mai 2009 - 18:47

Dans : Mon lycée idéal

1 commentaire, 47 vues - Arts plastique, Orientation, Voie générale, Voie professionnelle, Voie technologique

Revenir à des petites ou moyennes unités pédagogiques, pour maintenir la qualité de la relation, éviter l’anonymat, assurer le suivi, maintenir une présence géographique.
Ouvrir ces établissements à d’autres activités : formation continue d’adultes, ateliers artistiques et informatiques, etc …
Tout en gardant les spécificités des voies Enseignement Professionnel / Enseignement général / Enseignement Technologique, les faire cohabiter si possible au sein du même lycée, ou à proximité.
Augmenter raisonnablement la marge de manoeuvre des établissements, dans le cadre d’un cahier des charges de politique éducative ambitieux et rigoureux élaboré par l’ensemble de la communauté éducative de l’établissement. D’où la nécessité d’instances paritaires et collégiales, et de concertation entre tous les acteurs du lycée.
Organiser un compte-rendu régulier de l’exécution de la …

Nouvelles séries en STI

Posté par giltlse, Personnel Enseignant le 19 mai 2009 - 11:17

Dans : Rénover la voie technologique, Voies et séries

3 commentaires, 222 vues - Voie technologique

Oui il y a beaucoup de série et au sein de ces série il existe beaucoup d’options.
La STI GM est celle qui se répand le plus (trop…?).
Est ce vraiment utile ou peut on réduire ?
En tout cas les dernières propositions du commissaire à la diversité juge clairement qu’il y a en a trop.
Maintenant prenons la STI GM et regardons les options: de la productique mécanique filiière principale a la microtechnique (mêlant electronique et micro-mécanisme) ou matériau souple, ces options sont censées apporter grosso modo les mêmes connaissances mais en utilisant des supports pratiques différents. Ce qui est en soi un bon moyen d’attirer un public différent ( je ne cacherai …

La voie technologique : une spécificité française à ne pas brader!

Posté par Bernard JAVAUX, Personnel d'encadrement et vie scolaire le 14 mai 2009 - 10:40

Dans : Rénover la voie technologique, Voies et séries

2 commentaires, 273 vues - STI, Voie technologique

Proviseur-adjoint dans un lycée professionnel et technologique industriel lyonnais, je veux dire mon inquiétude et celle des enseignants devant la mort annoncée de la filière technologique en particulier STI.
Cette filière est, je crois, une spécificité française. Elle constituait un bon équilibre entre la filière professionnelle préparant à une entrée très (ou assez) rapide dans la vie active et la voie générale. Elle permettait à des élèves rencontrant quelques difficultés en collège du fait d’une approche trop abstraite des connaissances de reprendre goût à la la formation et ne pas se fermer les portes de l’enseignement supérieur (BTS ou DUT).
On parle d’un ou de 2 bacs technologiques très généralistes!? Ce qui les rapprocherait du bac général et leur …

Il n’y a pas de voie royale

Posté par Taillard, Personnel d'encadrement et vie scolaire le 7 mai 2009 - 14:08

Dans : Rénover la voie technologique, Voies et séries

1 commentaire, 264 vues - Orientation, Voie technologique

Au moment où nous apprenons que la date de mise en application de la réforme des bacs technologiques est repoussée, il serait suicidaire de baisser les bras.
Pour quelques-uns, il est toujours difficile de concevoir la possibilité d’une voie intermédiaire entre le professionnel et le général - la voie technologique ; alors, il faut encore et encore leur apporter la démonstration de sa nécessité. Même si,comme nous le rappelle André Giordan (docteur en sciences de l’éducation à l’université de Genève, auteur d’Apprendre, Belin, 2002), « rares sont les ingénieurs et les techniciens qui se sont battus pour faire exister [leur filière] à l’école, contrairement aux universitaires géographes, historiens, latinistes ou grammairiens ».
La technologie n’attend que …

Les TPE en voie technologique

Posté par Pierret, Lycéen le 27 avril 2009 - 15:08

Dans : Rénover la voie technologique, Voies et séries

4 commentaires, 207 vues - TPE, Voie technologique

Je voudrais savoir pourquoi dans les filières technologiques , les tpe sont absents ?

ET pourquoi pas à ce moment là faire des TPE plus adaptés en fonction du bac choisi, pour exemple il serait intéressant en STG de monter un projet ,comme on pourrait etre ammener à la faire plus tard au sein d’une entreprise.

Pour la fin de la hiérarchisation des spécialisations, le développement personnel des lycéens et l’aide à la prise en main de son avenir

Posté par Quentin R., Etudiant le 15 avril 2009 - 12:22

Dans : Orientation

Les commentaires sont fermés, 95 vues - Entreprise, Filières, Voie générale, Voie professionnelle, Voie technologique

L’objectif de cette tribune est double: témoigner de la non “supériorité” des filières générales, et offrir aux lycéens qui ne s’épanouissent pas dans les études une fenêtre de développement personnel. Parce que je n’ai jamais rencontré “l’égalité des chances” ou “la république”. En revanche je connais de nombreux jeunes qui ont la personnalité et tous les atouts nécessaires pour réussir, en passant par une filière professionnelle, et qui passent des années difficiles au lycée tout simplement parce qu’ils sont “orientés terrain” par tempérament, mais que chacun rechigne, la famille comme le corps enseignant, à envoyer un élève qui se débrouille dans une filière technologique.
Je ne dis pas cela pour leur éviter à des adolescents trois éventuelles …

Questions-réponses l'intégralité du CHAT
avec Richard Descoings

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